Projets pédagogiques

“Slame tes accents !”


La pédagogie de projet, c’est ce que nous veillons à intégrer tous les jours dans l’apprentissage de nos apprenants à l’Alliance Française de Chiclayo. C’est donc avec grand intérêt que nous avons proposé le concours « Slame tes accents » aux adolescents apprenants de l’Alliance.

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En mars 2018, à l’occasion du mois de la francophonie, le Centre a invité les enseignants ainsi que leurs jeunes élèves à participer au concours « Slame tes accents ». A l’occasion de ce concours, les apprenants ont été invités à réaliser une vidéo qui met en avant la richesse et la diversité de la francophonie sous forme de slam.

Ce projet s’est préparé pendant douze heures. Douze heures durant lesquelles les élèves, acteurs et réalisateurs, ont découvert le Slam, style musical dans lequel les slameurs déclament un texte sur un fond instrumental. Ils ont ensuite proposer différents thèmes sur lesquels slamer. C’est finalement la ville de Chiclayo qui a fait l’unanimité. Sur ce sujet, les élèves ont fait un remue-méninges afin d’élaborer le texte de la chanson. Pour finir, ils ont sélectionné un fond sonore et enregistré le clip vidéo et la chanson. C’est avec enthousiasme et bonne humeur, et encadrés par leurs professeurs Sandra Salazar et Juan Pablo Alvarez Julca,  que les adolescents ont mis en valeur leur ville connue sous le nom de « ville de l’amitié ».

C’est avec joie que l’Alliance de Chiclayo vous présente la vidéo des élèves. Un projet soutenu par la pédagogie de projet, dans laquelle l’élève met en pratique son apprentissage.

La pedagogía de proyecto, es lo que intentamos integrar todos los días en el aprendizaje de nuestros estudiantes en la Alianza Francesa de Chiclayo. Por lo tanto, es con un gran interés que hemos propuesto el concurso “Slame tes accents” a los adolescentes de la Alianza.

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En marzo 2018, durante el mes de la francofonía, el Centro ha invitado los profesores así como sus jóvenes alumnos a participar en el concurso “Slame tes accents”. En el marco de este concurso, los estudiantes fueron invitados a realizar un video que pone de relieve la riqueza y la diversidad de la francofonía en forma de slam.

Este proyecto se ha preparado durante doce horas. Doce horas durante las cuales los estudiantes, actores y realizadores, han descubierto el Slam, estilo musical en el cual los “slameurs” declaman un texto sobre un fondo instrumental. Después han propuesto diferentes temas para “slamer”. Finalmente es la ciudad de Chiclayo que logró la unanimidad. Sobre este asunto, los estudiantes han hecho una tormenta de ideas para elaborar el texto de la canción. Para finalizar, han seleccionado un fondo sonoro y grabado el videoclip y la canción. Es con entusiasmo y buen humor, y supervisados por sus profesores Sandra Salazar y Juan Pablo Alvarez Julca, que los adolescentes han valorado su ciudad conocida como la “ciudad de la amistad”.

Con alegría la Alianza de Chiclayo les presenta el vídeo de sus estudiantes. Un plan apoyado por la pedagogía de proyecto, en la que el estudiante pone en práctica su aprendizaje.

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Asociación cultural sin fines de lucro, dedicada, desde hace más de 50 años, a la enseñanza del idioma francés, la difusión de la cultura francesa y el diálogo cultural franco-peruano, contribuyendo así a la formación de generaciones de destacados peruanos en el mundo intelectual, cultural y artístico.

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